适合亲子互动的数学you戏这里给家长们提供一些可以和孩子亲子互动的数学you戏，让孩子发现，数学学习不仅是自己的事儿，爸爸妈妈也在参与和“我”一起在成长。1.低年级的娃①和孩子一起制作数学口算卡片，家长和孩子都可以出题，然后再互相考，让孩子有参与感、成就感；②逛超市时，买东西也可以让孩子算一算价格，让孩子知道计算是对生活有帮助的；2.中高年级的娃①数学课中常会讲到各类计算技巧，这块让孩子给家长们讲一讲，扮演小老师，同样是收获成就感的好方法；②pu克玩24 点的you戏，找出1-9，每次翻4 张，看看能不能通过加减乘除凑出24，这个you戏非常锻炼孩子的计算能力。最后，还是要强调基础计算的持续练习。这块，首先家长们得坚持、监督，找资料打印或者买计算练习册，都是练习的来源。另外，计算一定要定时，不要过量，否则孩子也会厌烦的。
智兔教育金牌教师发现，现在很多的父母由于太疼爱孩子，即使工作非常忙，也要抽点时间出来陪孩子写作业。但是，今天智兔教育金牌教师要说的是：父母陪孩子写作业，坏处大于好处。而如果父母们不陪孩子写作业，将会有“意外之喜”。这样说家长们可能有点懵懵懂懂。所以，今天智兔教育的小编就这个问题具体地来和家长们聊一下。
1、让孩子学会管理时间的好处      家长们陪孩子写作业的时间，一般都是自己下班后的时间。很多家长都是下班后把事情处理完就会督促孩子写作业。这就是说，在父母没有监督要求孩子完成作业的情况下，孩子不会主动去写作业。而孩子放学的时间比父母下班的时间早很多。他们就会在父母下班之前尽情玩，不写作业，形成“拖延症”。但是如果爸爸妈妈尝试着放手，说不定孩子在经过几次磨磨蹭蹭写不完之后，就会意识到自我时间管理的重要性。
初二在整个初中的学习阶段中是一个分水岭的存在。很多学生小学基础打得比较牢固，初一时的课程接触起来比较快，学习上完全没有问题。但到了初二之后，课程内容更加复杂，尤其是数学，各种概念定理还很容易混淆，公式法则也越来越多，有些学生就会逐渐感到吃力。但想来想去，却又不知道为什么初二之后数学成绩变差了。常州星火教育的老师提醒：初二数学成绩差，很有可能就是下面这些原因！
1、学习方法不当
上课的时候，老师一般都会讲清楚课本上的知识结构，并且剖析概念的内涵，将重点和难点依次分析清楚。有些学生初中之后学习方法和小学时比，并没有很大的改进，初一的时候还能依靠小学的好基础跟上老师的思路，但到了初二课程难度加大，就有些跟不上老师的思路了。上课的时候也容易分散注意力，不能专心听课，课堂上老师的重点和难点没有理解，课后又没有及时的总结和解决。笔记记了一大本，问题也有一大堆，但是对于数学中的各种概念和公式，只会一味的死记硬背，不能灵活的应用到题目当中。即使是在放学后努力加班加点，没有合适的学习方法，也依然收效甚微，事倍功半，效率低下。

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