高考复读好不好？　每当高考录取工作接近尾声的时候，都是几家欢喜几家愁，当很多学子沉浸在即将进入理想中的高校学习的喜悦中时，也有一些学子因为落榜或未被中意的学校录取，而走进了高考复读的队伍。家长中间也有很多不一样的声音：“高考复读好不好?”、“花那么多钱，再耽误一年，值吗?”、“孩子适合复读吗?”“应该选择什么样的复读学校?”也有一些考生和家长毫不犹豫地报名交费，下定决心复读一年。一些专家则认为复读是教育资源的一种浪费，有个大学、有个专业就应当报到上学。也有些专家提醒考生，特别是高分考生：复读有风险，要慎重抉择!众说纷纭，莫衷一是。
师资配备：我校所有老师均具有多年高三讲课教学经验，有着丰富的“分层教学、因材施教”的理论实践水平。是南京地区专业能力硬、责任心强、工作纪律严明的名师团队
设班模式：30人之内的精品小班讲课模式、入学即按高考成绩分层分班，实施分层讲课、分层练习、分层问问题。每月月考后动态分层。
    适合复读的学生：
1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的学生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名的希望，不复读将极其可惜。
3．填报志愿失误，导致落榜的考生。
4．距理想的有名大学35分以内的学生。
5．不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。
6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。
7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读
10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想
鹏举的管理有三个特点
一、专职的管理、责任到人
鹏举高复有三套学生管理队伍。班主任负责学法指导、学习习惯的养成、学生间矛盾的协调、家校沟通。纪律副校长、宿舍管理员、纪律指导员负责学生从早到晚的纪律管理。心理辅导老师负责学生心理疏导以及保持学生心理阳光积极。
二、常抓常管、考核到位
鹏举的学生管理有一个很明显的特点就是各路班子常抓常管，保持常态。这必须依靠学校一整套的考核机制。所以，鹏举高复是南京 一家到六月四日所有学生依然精神饱满的在班学习的复读学校。
三、每一个细节点都必须落实到位，绝不存在“口号式”管理。
在每一位学生入学时必须与校方签订管理协议。管理协议的每一条均可以在今后的学习中得到落实。

---