常州儿童学乐高机器人去哪报名？不管是儿童编程还是机器人编程，它们都有自己的优势，家长可以根据自己的需求进行选择。那么编程和机器人编程的区别是什么呢?让我们一起来了解下吧!
选择我们的四大理由
童程童美是达内教育集团（美股上市）旗下品牌，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。
汇聚400多名优质师资
全面课程体系
丰富的课程活动
校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。
课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。
我们还有国内外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。
童程童美校区已遍布全国，开设百余家学习中心，方便您就近选择。
让机器人陪伴中国儿童成长
童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科，培养孩子综合能力。
拓宽眼界
学习全面
综合素质
可参加国际机器人奥林匹克竞赛
提高孩子创新思维、开发儿童智力
玩中学、学中练，培养创新人才
多学科融合，涵盖物理、数学等
开发大脑逻辑，启迪少儿智慧
结合孩子天性，更好的发挥自我
团队合作以及动手能力的培养
主动思考与发现和解决问题
善于发现生活中的科学奥秘
能让孩子学到知识的机器人课程
课程体系覆盖小学、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容
wedo编程
年龄：一年级以上
培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘
ev3基础
年龄：二年级以上
培养目标：学习简单ev3编程及简单物理知识
ev3进阶
年龄：三年级以上
培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建
ev3扩展
年龄：四年级以上
培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
ev3高阶
年龄：五年级以上
培养目标：学习robotc语言编程，学习变量、数据类型等知识
人工智能基础
年龄：初中生
培养目标：使用c/c++语言编程，结合乐高、3d打印技术完成项目开发
人工智能进阶
年龄：高中生
培养目标：与英国arm公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案
专业学业评估体系让您更放心
每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！
机器人编程评价考核体系
01 每课一评
02 二月展示
03 季度比赛
04 年度大赛
 学习报告
姓名 刘** 课次 30 日期 2018-07-03
学习汇总 了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用
熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理
搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识
综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用
展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现 动手能力★★★ 创造能力★★★
逻辑能力★★★☆
沟通能力★★☆
合作能力★★☆
课堂收获
教师评语 刘**同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘**可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!
让孩子搭建创意世界
让我们先来谈谈机器人。广义上讲，机器人是人工智能的一种应用，包括但不限于机器人。
　　人工智能还包括深度学习、自主学习、图像识别、算法博弈等，所有这些都是通过编程实现的。经过编程，结合相应的硬件，可以形成不同的智能设备，也可以称为机器人。汽车工厂的自动装配机器人，军队开发的运输机器人，围棋机器人等等，都是传统意义上的机器人。
　　那么，大多数家长说的机器人是什么呢?这就是乐高代表的教育机器人。它是一种原型或简化版的应用机器人。当然，需要说明的是，大学生参加的机器人比赛是另一种先进的机器人，并没有在讨论中。
　　教育机器人的出现是在20多年前，目前的机器人在学校中被精确地称为“控制套件”。组件和功能基本上是固定的。在训练的初始阶段，主要的功能是行走、移动和克服障碍。孩子们更多地学习如何“控制”机器人，而不是发明一个机器人。主要锻炼孩子的动手能力和逻辑控制能力，适合年龄较小的孩子。
　　那人工智能编程又是什么呢?与机器人编程相比，人工智能编程更关注“发散性”的思维和创造。开源硬件通常涉及更多的技术和硬件，并构建更多的应用程序。由于它是开源的，人工智能编程并不固定在机器人的功能模块上。
　　相反，它是根据设计者的思路，把软件编程和硬件功能相结合来完成预定的设计。因此，人工智能编程更复杂。

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常州童程童美少儿编程机器人培训学校