常州高考复读插班条件-高考分数不理想，来找南京p鹏举高复学校，通过真正的“分层教学，因材施教”让不同层次的学生在鹏举都取得卓越的进步，实现自己的高考大学梦想。
      老师是教学管理的主体，老师的专业素养以及责任心、积极性是学生取得高考进步的保障。复读学校都是民办学校，在老师管理与调动积极性方面相对于公办学校是先天不足的。所以如何管理老师，如何调动老师积极性，这两个问题不能解决好，复读成长的空间就不大。
    鹏举高复不仅仅拥有一支可以媲美南师附中的师资队伍，更拥有一整套行之有效严格科学的老师管理制度。通过“责任捆绑制”“绩效考核制”充分调动鹏举老师工作的积极性责任心。每一位老师不是以一个打工者的心态在工作，而是一个付出者与收获者的心态在努力。
      南京鹏举高考复读学校完善的管理制度：
    领导机构：学校由盱眙商会秘书长周承军先生任董事长，“分层教学、因材施教”理论实践专家 周裔任法人代表、校长。
    师资配备：我校所有老师均具有多年高三讲课教学经验，有着丰富的“分层教学、因材施教”的理论实践水平。是南京地区专业能力硬、责任心强、工作纪律严明的名师团队。
    设班模式：24人之内的精品小班讲课模式、入学即按高考成绩分层分班，实施分层讲课、分层练习、分层问问题。每月月考后动态分层。
    教学模式：分层教学，日问答制，校长伴读制，面批作业。

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